Esperamos que Ustedes se diviertan y aprendan tanto con el nuestro como lo hicimos nosotros.
lunes, 26 de mayo de 2008
Zoos Virtuales
Estuvimos de viaje, sí! de viaje pero virtual. Visitamos el Zoológico de Barcelona y lo comparamos con el Zoo Virtual que estuvimos haciendo.
Esperamos que Ustedes se diviertan y aprendan tanto con el nuestro como lo hicimos nosotros.
Esperamos que Ustedes se diviertan y aprendan tanto con el nuestro como lo hicimos nosotros.
martes, 6 de mayo de 2008
ARMAMOS UN ZOO MUY ORDENADO!
Armamos un zoo pero con características muy particulares... en las jaulas teníamos que agrupar a los animales según el criterio dado.
Vean nuestro trabajo!
Vean nuestro trabajo!
Seguimos analizando la naturaleza
Acá hay un compilado de las actividades realizadas con este tema.
Leímos e interpretamos imágenes:
Leímos e interpretamos imágenes:
lunes, 5 de mayo de 2008
SERES VIVOS Y OTRAS COSAS....
En clase estuvimso trabjando sobre los Seres Vivos pero hay "otras cosas" que no respiran,ni comen pero que forman parte de la naturaleza.
En esta unidad pretendemos desarrollar la capacidad de observación y poder sacar conclusiones a partir de lo visto y lo leído. No es una tarea fácil... aquí van algunas producciones.
En esta unidad pretendemos desarrollar la capacidad de observación y poder sacar conclusiones a partir de lo visto y lo leído. No es una tarea fácil... aquí van algunas producciones.
martes, 15 de abril de 2008
MAPA DE NUESTRO BARRIO BUSCADO EN INTERNET
Esta es la dirección que se consultaron los alumnos para lograr la ubicación del colegio y los lugares de interes de la persona.
En cada una de las pantallas que se verán se visualizan los pasos seguidos
http://www.mapred.com/es/index.htm
Esperamos que disfrutes nuestro trabajo y hace un clic en el video en el margen inferior izquierdo.
Hasta pronto!!!!
En cada una de las pantallas que se verán se visualizan los pasos seguidos
http://www.mapred.com/es/index.htm
Esperamos que disfrutes nuestro trabajo y hace un clic en el video en el margen inferior izquierdo.
Hasta pronto!!!!
lunes, 31 de marzo de 2008
Caminito
En 3º "B" seguimos trabajando sobre el barrio.
Hoy analizamos la letra del tango "Caminito" y desarrollamos estrategias de lectura de imágenes a partir de una foto tomada en 1939 y otra actual de Caminito.
Encontramos los versos en cada foto y escribimos en columnas los sustantivos, los adjetivos y los verbos de esta pieza musical. ¿Caminito es un sustantivo común o propio? qué lío!
Les dejamos la letra y las fotos para que ustedes también las comparen y encuentren diferencias.
El Tango
La historia del tango Caminito presenta dos fuentes de inspiración .
Las estrofas de Gabino Coria Peñaloza surgieron de un “Caminito” de Olta (Límite entre La Rioja y San Luis), sin embargo en la música existe otra musa para el recordado Juan de Dios Filiberto, según sus palabras...” en 1904, pasaba yo por esta curva (...); iba a mi trabajo... Mi oficio era de mecánico...” después de muchos años, siendo músico, en 1923, pasé un anochecer, añorando aquellos tiempos; recordé a una chica que se asomaba a una ventana y me salieron unos compases de la canción “El Caminito”, que recién en 1926 terminé”. La melodía y los versos, nacen a kilómetros de distancia y se funden para consagrar una vez más, en todo el mundo, un tango argentino.
Tango Caminito (1926)
Caminito que el tiempo ha borrado,
que juntos un día nos viste pasar
he venido por última vez,
he venido a contarte mi mal.
Caminito que entonces estabas
bordado de trébol y juncos en flor,
una sombra ya pronto serás,
una sombra lo mismo que yo.
La historia del tango Caminito presenta dos fuentes de inspiración .
Las estrofas de Gabino Coria Peñaloza surgieron de un “Caminito” de Olta (Límite entre La Rioja y San Luis), sin embargo en la música existe otra musa para el recordado Juan de Dios Filiberto, según sus palabras...” en 1904, pasaba yo por esta curva (...); iba a mi trabajo... Mi oficio era de mecánico...” después de muchos años, siendo músico, en 1923, pasé un anochecer, añorando aquellos tiempos; recordé a una chica que se asomaba a una ventana y me salieron unos compases de la canción “El Caminito”, que recién en 1926 terminé”. La melodía y los versos, nacen a kilómetros de distancia y se funden para consagrar una vez más, en todo el mundo, un tango argentino.
Tango Caminito (1926)
Caminito que el tiempo ha borrado,
que juntos un día nos viste pasar
he venido por última vez,
he venido a contarte mi mal.
Caminito que entonces estabas
bordado de trébol y juncos en flor,
una sombra ya pronto serás,
una sombra lo mismo que yo.
Desde que se fue triste vivo yo,
Caminito amigo yo también me voy.
Desde que se fue nunca más volvió,
Seguiré sus pasos Caminito adiós.
Caminito que todas las tardes feliz recorría
cantando mi amor,
no le digas, si vuelve a pasar,
que mi llanto tu suelo regó.
Caminito cubierto de cardos,
la mano del tiempo tu huella borró.
Yo a tu lado quisiera caer,
y que el tiempo nos lleve a los dos.
Letra: Gabino Coria Peñaloza
Música : Juan de Dios Filiberto
Caminito amigo yo también me voy.
Desde que se fue nunca más volvió,
Seguiré sus pasos Caminito adiós.
Caminito que todas las tardes feliz recorría
cantando mi amor,
no le digas, si vuelve a pasar,
que mi llanto tu suelo regó.
Caminito cubierto de cardos,
la mano del tiempo tu huella borró.
Yo a tu lado quisiera caer,
y que el tiempo nos lleve a los dos.
Letra: Gabino Coria Peñaloza
Música : Juan de Dios Filiberto
miércoles, 19 de marzo de 2008
PRESENTACIÓN DEL GRUPO
En esta primer actividad los contenidos informáticos a trabajar son:
- 1Aplicación de herramientas de formato de texto.
- 2Aplicación de comandos de edición.
- 3Herramienta "máquina de escribir".
- 4Herramienta "goma y deshacer".
En los objetivos generales:
- Identificar las herramientas idóneas para el desarrollo de la actividad planteada.
- Reconocer la herramienta correcta para completar una ficha.
- Aplicar cambios de fuente en un documento.
- Compartir herramientas y producciones.
- Disposición favorable para compartir herramientas y producciones.
- Comprensión de consignas.
- Uso de la ortografia simple.
- Sustantivos comunes y propios.
- Uso de mayúsculas .
- Puntuación.
Recursos: pizarrón, explicación verbal, programa Microsoft Word y Paint.
Todas las actividades son integradoras para diversificar las experiencias de cada alumno.
Sandra y Silvia.
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